АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ОБУЧЕНИЯ НА ЛЕКЦИИ УЧЕНОГО

Доктор политических наук, профессор, Отличник образования, кавалер ордена «Құрмет» Шәріпбек Ағабайұлы Әмірбек провел открытую лекцию на тему «Теоретические и методологические основы концептуального обучения» в рамках рубрики «Лекция успешной личности в университете Шакарим». В мероприятии приняли участие руководство университета, деканы Высшей и Исследовательской школ, заведующие кафедрами, профессорско-преподавательский состав.

В своей лекции Шәріпбек Ағабайұлы подробно остановился на теоретических и методологических основах концептуального обучения. Он отметил, что концептуальное обучение является важным инструментом повышения эффективности образовательного процесса, развития у студентов творческого мышления и способности к решению сложных задач.

Исследовав образовательные системы развитых стран, ученый подчеркнул, что конструктивистские модели обучения возникли благодаря трудам таких теоретиков, как Лев Выготский и Жан Пиаже, что способствовало развитию новых методик преподавания. Он также отметил вклад американского педагога Джерома Брунера в развитие когнитивной теории обучения и роль Дэвида Аусубеля в разработке концептуального обучения и когнитивных структур.

Профессор акцентировал внимание на важности применения конструктивистской модели обучения в образовательной системе. По его словам, такая модель, учитывая индивидуальные особенности студентов, способствует раскрытию их творческого потенциала, углублению познавательной деятельности и развитию мышления.

Кроме того, Шәріпбек Ағабайұлы отметил, что один из главных показателей региональных вузов – их вклад в развитие региона. Он подчеркнул, что через совершенствование научных технологий и реализацию инновационных проектов университеты играют ключевую роль в экономическом и социальном развитии регионов. Профессор говорил о влиянии высшего образования на развитие региональной экономики, внедрение новых технологий, модернизацию предпринимательства и промышленности, а также подчеркнул важность укрепления связей между образованием и научными исследованиями.

Эта лекция стала одним из значимых мероприятий, направленных на повышение качества образования в университете.